1.5 Werkstoffkenndaten Gips: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Vorlage:Handlung_1|}}
[[File:ls1_5_einstiegsszenario.png|400px]]
<!-- auskommentiertes Szenario, welches für die Lernenden nicht direkt zu sehen ist
{{Vorlage:Handlung_1|
Dir liegt ein Arbeitsauftrag vor: Herstellung von Modellen.
Beigefügt ist eine Auflistung über die verschiedenen Gipsarten und exemplarisch Produktmerkmal für einen Gipstyp:
Gips ist der wichtigste Bestandteil von Werkstoffen zur Herstellung von Modellen im Zahntechnischen Labor. Die Firma [http://www.shera.de Shera] (Förderer der Albrecht-Dürer-Schule in Sachen Dentalgips) bieten auf Ihrer Webseite unter Anderem [https://shop.shera.de/produkte.html folgende Gipsarten] an:
Gips ist der wichtigste Bestandteil von Werkstoffen zur Herstellung von Modellen im Zahntechnischen Labor. Die Firma [http://www.shera.de Shera] (Förderer der Albrecht-Dürer-Schule in Sachen Dentalgips) bieten auf Ihrer Webseite unter Anderem [https://shop.shera.de/produkte.html folgende Gipsarten] an:


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  * Hartgipse Typ 3
  * Hartgipse Typ 3
  * Superhartgipse Typ 4
  * Superhartgipse Typ 4


Shera gibt für den Typ 4 - Gips [https://shop.shera.de/sherahard-rock-10102.html SHERAHARD-ROCK] auf ihrer Internetseite u.a folgende Produktmerkmale an:
Shera gibt für den Typ 4 - Gips [https://shop.shera.de/sherahard-rock-10102.html SHERAHARD-ROCK] auf ihrer Internetseite u.a folgende Produktmerkmale an:
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  Abbindeexpansion nach 2 h (%) < 0,10
  Abbindeexpansion nach 2 h (%) < 0,10
  Verarbeitungszeit (min) 5,0 - 6,0
  Verarbeitungszeit (min) 5,0 - 6,0
  Entformungszeit (min) ca. 30  
  Entformungszeit (min) ca. 30


ZahntechnikerInnen müssen diese Informationen verstehen können und mit ihrer Hilfe den richtigen Gips für die jeweiligen Modell aussuchen können. Diese Kompetenz sollst du durch das Bearbeiten der nachfolgenden Arbeitsaufträge erwerben.
}}-->


== Dentalgips ==


„Dentalprodukt, das hauptsächlich aus Calziumsulfat-Hemihydrat und den notwendigen
{{Vorlage:Handlung_2|}}
Stellmitteln besteht.“ ''EN ISO 6873 (Dentalgipse)''
[[Bild:A-subhydrat.jpg|right|thumb|alpha-Subhydrat]]
[[Bild:B-subhydrat.jpg|right|thumb|beta-Subhydrat]]Chemische Grundlage von Dentalgips ist das Calziumsulfatsub- bzw. -halbhydrat. Dazu kommen noch diverse Werkstoffe, die die Verarbeitungsdauer, die Standfestigkeit, das Volumenverhalten und die mechanischen Eigenschaften beeinflussen. Stellmittel und Kunstoffe zur Stabilisierung (Achtung Allergie!!) sind u.a solche Stoffe, die hier aber nicht weiter vertieft werden sollen.


<div {{Arbeitsblatt}}>
'''Analysiere''' mit Deinen Mitlernenden und mit Unterstützung Deiner Lehrkraft die beschriebene Situation z.B. mithilfe einer [https://www.oncoo.de/ Online-Kartenabfrage].
'''Arbeitsauftrag 1:'''
Die freie Online-Enzyklopädie Wikipedia enthält einen umfangreichen [http://de.wikipedia.org/wiki/Gips Artikel zum Thema Gips]. Den muss du nicht vollständig lesen. Er ist viel zu umfangreich für die Zahntechnik. Einige wichtige Informationen für dich enthält er allerdings.
Sortiere daher schriftlich alle Informationen aus dem Artikel die erklären
*wie Gips definiert  ist ([https://de.wikipedia.org/wiki/Gips Der erste Satz im Artikel enthält die Definition]),
*was Gips chemisch gesehen ist ([https://de.wikipedia.org/wiki/Gips#Gips%C3%A4hnliche_Calciumsulfat-Modifikationen Calziumsulfat-Modifikationen]) und
*wie Gips in der Zahntechnik verwendet wird ([https://de.wikipedia.org/wiki/Gips#In_der_Medizin Gipsverwendung in der Zahntechnik]).


Weitere Informationen für Schnellleser*innen findest auch auf der Internetseite des Gipsherstellers Shera in der [https://wp.c-1714.maxcluster.net/wp-content/uploads/2019/01/Gips-mit-Grips.pdf Broschüre Gips mit Grips zum Thema Dental-Gips].
Alternativ kannst Du auch '''Fragen formulieren''', die sich für Dich aus den oben angegebenen Informationen ergeben.
</div>
'''Überlege''', welche weiteren Informationen oder auch Materialien/Werkstoffe Du benötigst, um das Problem zu lösen.
 
Bevor Du ein Handlungsprodukt erstellen kannst, musst Du Dir einige Kompetenzen aneignen.
 
'''<br />Propädeutisches Wissen'''
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">


Es folgen nun verschiedene Arbeitsaufträge, mit denen Du Kompetenzen zu den verschiedenen Gipsarten und den Produktmerkmalen erwerben kannst.


Calziumsulfatsub- bzw. -halbhydrat bildet beim Kontakt mit Wasser feste Kristalle. Es "bindet ab". Diesen Vorgang bezeichnet man als Rehydratation ("re" für "zurück"(geben), "hydrat" für die Beteiligung von "Wasser", also vereinfacht übersetzt: "Wasserrückgabe"). Die '''Phasen der Gipsverarbeitung im Dentallabor''' findet ihr [http://www.wiegelmann.de/gipsfibel/10-goldene-regeln.html hier] und in der oben schon erwähnten [https://wp.c-1714.maxcluster.net/wp-content/uploads/2019/01/Gips-mit-Grips.pdf Broschüre Gips mit Grips].
#[[LS1.5 Dentalgips | Dentalgips]]
#[[LS1.5 Eigenschaften von Dentalgips | Eigenschaften von Dentalgips]]




Lernvideo zur Rehydratation von Dentalgips
</div>


<html><video controls="controls" width="320"><source src="https://www.martinalensing.de/videos_wikidental/lf1/ls5/rehydratation_mit_erklaerungen_i720.mp4" type="video/mp4" />Sorry, dein Browser unterstützt eingebettete Videos nicht. Du kannst das Video <a href="https://www.martinalensing.de/videos_wikidental/lf1/ls5/rehydratation_mit_erklaerungen_i720.mp4">hier</a> herunterladen und mit einem Player deiner Wahl abspielen.</video></html>


<div {{Arbeitsblatt}}>
{{Vorlage:Handlung_3|}}
'''Arbeitsauftrag 2:'''
Im Lernmanagementsystem findest du das Video als Interaktive Übung. '''Bearbeite''' nun diese Übung dort.


</div>
'''Plane''' mit Deinen Mitlernenden und mit Unterstützung Deiner Lehrkraft nun Möglichkeiten, wie der Lösungsweg für das dargestellte Problem aussehen könnte.


Interaktives Lernvideo zur Rehydratation von Dentalgips
'''Diskutiere''' mit Deinen Mitlernenden mögliche Handlungsprodukte.


<html><iframe src="https://ad-bk.lms.schulon.org/h5p/embed.php?url=https%3A%2F%2Fad-bk.lms.schulon.org%2Fpluginfile.php%2F79444%2Fmod_h5pactivity%2Fpackage%2F0%2Finteractive-video-91.h5p&amp;component=mod_h5pactivity" name="h5player" width="320" height="216" allowfullscreen="allowfullscreen" class="h5p-player w-100 border-0";"></iframe></html>






== Eigenschaften von Dentalgips ==


In der EN ISO 6873 (Dentalgipse) werden für die fünf verschiedenen Dentalgipstypen Mindestanforderungen festgelegt. Außerdem haben sich die Hersteller von Dentalgipsen auf einige zusätzliche Mindestanforderungen geeinigt (in der Tabelle ''kursiv'' dargestellt). Nur unter der Bedingung, dass diese Mindestanforderungen eingehalten werden, darf ein Hersteller seinen Gips z.B. als "Dentalgips Typ 4" bezeichnen.
{{Vorlage:Handlung_4|}}


'''Entscheide''' Dich für eine Vorgehensweise und ein Handlungsprodukt.






{| class="wikitable" style="text-align:left;"
!Typ
!Name
!Kristallform
!Anwendung
|-
! style="text-align:left;" | 1
|Abdruckgips
|beta-Subhydrat
|Abformungen (wird heute nicht mehr verwendet)
|-
! style="text-align:left;" | 2 / Klasse 1
|Artikulationsgips
|beta-Subhydrat
|Einartikulieren von Modellen
|-
! style="text-align:left;" | 2 / Klasse 2
|Modellgips
|beta-Subhydrat
|Situationsmodelle
|-
! style="text-align:left;" | 3
|Hartgips
|alpha-Subhydrat
|Situationsmodelle und Arbeitsmodelle für Reparaturen und individuelle Löffel
|-
! style="text-align:left;" | 4
|Superhartgips, niedrige Expansion
|alpha-Subhydrat
|Gegenbissmodelle, Arbeitsmodelle, CAD/CAM-Modelle, Implantatmodelle
|-
! style="text-align:left;" | 5
|Superhartgips, hohe Expansion
|alpha-Subhydrat
|Arbeitsmodelle für Totalprothetik zum Ausgleich der Polymerisationsschrumpfung
|}




{{Vorlage:Handlung_5|}}




{| class="wikitable"
! style="text-align:left;" | Typ
!Erstarrungszeit (min)
!Detailwiedergabe
!Lineare Expansion in % nach 2h / 24h
!Min. Druckfestigkeit ([http://de.wikipedia.org/wiki/MPa MPa] bzw. [http://de.wikipedia.org/wiki/Newton_%28Einheit%29 N/mm²])
!''Min. Härte ([http://de.wikipedia.org/wiki/MPa MPa]) bzw. [http://de.wikipedia.org/wiki/Newton_%28Einheit%29 N/mm²]) ''
!''Min. Biegezugfesigkeit ([http://de.wikipedia.org/wiki/MPa MPa]) bzw. [http://de.wikipedia.org/wiki/Newton_%28Einheit%29 N/mm²]) ''
|-
! style="text-align:left;" | 1 (Abdruckgips)
|2,5 - 5 || Darstellung Linie (c) des Prüfblocks
|0 - 0,15
|4 - 8|
| -
| -
|-
! style="text-align:left;" | 2 / Klasse 1 (Artikulationsgips)
|20% Toleranz zur Herstellerangabe
|Darstellung Linie (c) des Prüfblocks
|0,00 - 0,05
|9 ''(15)''
|''35''
|''4''
|-
|-
! style="text-align:left;" | 2 / Klasse 2 (Modellgips)
|20% Toleranz zur Herstellerangabe
|Darstellung Linie (c) des Prüfblocks
|0,06 - 0,30
|9 ''(15)''
|''35''
|''4''
|-
! style="text-align:left;" | 3 (Hartgips)
|20% Toleranz zur Herstellerangabe
|Darstellung Linie (a) des Prüfblocks
|max. 0,20
|20 ''(25)''
|''70''
|''6''
|-
! style="text-align:left;" | 4 (Superhartgips, niedrige Expansion)
|20% Toleranz zur Herstellerangabe
|Darstellung Linie (a) des Prüfblocks
|0,00 - 0,15 / 0,00 - 0,18
|35
|''120''
|''7''
|-
! style="text-align:left;" | 5 (Superhartgips, hohe Expansion)
|20% Toleranz zur Herstellerangabe
|Darstellung Linie (a) des Prüfblocks
|0,16 - 0,30
|35
|''120''
|-
|}




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<div {{Arbeitsblatt}}>
{{Vorlage:Handlung_6|}}
'''Arbeitsauftrag 3 - Messe Dentalgipse - :'''


Die oben beschriebene Werbung der Firma Klasse 4 Dental GmbH enthält die Begriffe
Hier findest Du die [[:File:LS_1_5_Kompetenzcheck.pdf|Kompetenzcheckliste]] für die Lernsituation.
*'''Verarbeitungszeit/[[Erstarrungszeit]]''',
*'''[[Härte]]''',
*'''[[Abbindeexpansion]]''',
*'''[[Druckfestigkeit]]''' und
*'''[[Biegezugfestigkeit]]'''.
Zusätzlich sieht die Norm für Dentalgipse noch die  
*'''[[Detailwiedergabe]]'''
als Anforderung vor. Die Firma [http://www.shera.de Shera] bietet u.A. Sockelgipse, Artikulationsgipse, Hartgipse Typ 3 und Superhartgipse Typ 4 an. Die Firma [http://www.dentona.de Dentona] hat zusätzlich einen Superhartgips Typ 5 im Programm.


'''Bildet''' sechs Arbeitsgruppen und bereitet einen Messestand vor, an dem ihr den anderen SchülerInnen eurer Klasse eine der Eigenschaften vorstellt.
'''Überprüfe''' Deine Kompetenzen!
Dazu sollt ihr für die verschiedenen Gipssorten
* die Eigenschaften praktisch '''prüfen''' (Versuch!),
* evtl. Fehlerquellen '''erarbeiten''' und '''prüfen''' (z.B. falschen Mischungsverhältnis von Pulver und Wasser),
* ein ausführliches Informationsblatt '''erstellen''' (Kopie für alle!) und
* die Betreuung und Gestaltung des Messestandes '''vorbereiten'''.
Abschließend findet die Messe statt, bei der alle SchülerInnen sich an jedem Stand ausführlich informieren können. Jeder Stand muss jederzeit von mindestens einem Mitglied der Gruppe betreut werden, die das jeweilige Thema bearbeitet hat.




'''Solltest du keine Möglichkeit haben, die Versuche durchzuführen weil du dich z.B. im Distanzunterricht befindest, findest in den einzelnen Artikeln der Werkstoffkenndaten mögliche Versuchsergebnisse, die du verwenden kannst!
'''


Bevor du loslegst, solltest du dir dieses Lernvideo zum Thema Kraft, Spannung, Härte und Festigkeit anschauen. Die Begriffe musst du für die Arbeit an den Gipseigenschaften kennen!


<html><video controls="controls" width="320"><source src="https://www.martinalensing.de/videos_wikidental/lf1/ls5/werkstoffkunde_kraft_haerte_festigkeit_i720.mp4" type="video/mp4" />Sorry, dein Browser unterstützt eingebettete Videos nicht. Du kannst das Video <a href="https://www.martinalensing.de/videos_wikidental/lf1/ls5/werkstoffkunde_kraft_haerte_festigkeit_i720.mp4">hier</a> herunterladen und mit einem Player deiner Wahl abspielen.</video></html>


Diese interaktive Übung kannst du an Anschluss an das Video durchführen. '''Wenn du Schüler*in des ADBK in Düsseldorf bist, dann mache diese Übung bitte unbedingt in deinem Lernmanagementkurs!


'''
{{Vorlage:Handlung_7|}}
<html><iframe src="https://ad-bk.lms.schulon.org/h5p/embed.php?url=https%3A%2F%2Fad-bk.lms.schulon.org%2Fpluginfile.php%2F83189%2Fmod_h5pactivity%2Fpackage%2F0%2Fquestion-set-378.h5p&amp;component=mod_h5pactivity" name="h5player" width="400" height="200"
  allowfullscreen="allowfullscreen" class="h5p-player w-100 border-0"
  style="min-height: 230px;">
</iframe><script src="https://ad-bk.lms.schulon.org/h5p/h5plib/v124/joubel/core/js/h5p-resizer.js"></script></html>


Blick zurück auf die eingangs besprochene Situation.


</div>
'''Berate''' mit der ganzen Klasse, alle Probleme gelöst wurde!

Aktuelle Version vom 12. Mai 2024, 16:45 Uhr


ICON LS Einstiegsszenario.png

Einstiegsszenario

Ls1 5 einstiegsszenario.png



ICON LS Informieren.png

Analyse / Information

Analysiere mit Deinen Mitlernenden und mit Unterstützung Deiner Lehrkraft die beschriebene Situation z.B. mithilfe einer Online-Kartenabfrage.

Alternativ kannst Du auch Fragen formulieren, die sich für Dich aus den oben angegebenen Informationen ergeben. Überlege, welche weiteren Informationen oder auch Materialien/Werkstoffe Du benötigst, um das Problem zu lösen.

Bevor Du ein Handlungsprodukt erstellen kannst, musst Du Dir einige Kompetenzen aneignen.


Propädeutisches Wissen

Es folgen nun verschiedene Arbeitsaufträge, mit denen Du Kompetenzen zu den verschiedenen Gipsarten und den Produktmerkmalen erwerben kannst.

  1. Dentalgips
  2. Eigenschaften von Dentalgips



ICON LS Planung.png

Planung

Plane mit Deinen Mitlernenden und mit Unterstützung Deiner Lehrkraft nun Möglichkeiten, wie der Lösungsweg für das dargestellte Problem aussehen könnte.

Diskutiere mit Deinen Mitlernenden mögliche Handlungsprodukte.



ICON LS Entscheidung.png

Entscheidung

Entscheide Dich für eine Vorgehensweise und ein Handlungsprodukt.



ICON LS Durchführung Arbeit.png

Durchführung




ICON LS Kontrollieren.png

Kontrolle / Bewertung

Hier findest Du die Kompetenzcheckliste für die Lernsituation.

Überprüfe Deine Kompetenzen!




ICON LS Bewertung.png

Reflexion

Blick zurück auf die eingangs besprochene Situation.

Berate mit der ganzen Klasse, alle Probleme gelöst wurde!

Abgerufen von „https://www.wikidental.de/wikidental1/index.php?title=1.5_Werkstoffkenndaten_Gips&oldid=7757“