Benutzerbeiträge von „Cre“

11:2511:25, 26. Jun. 2025 Unterschied Versionen −12 Bytes‎ Djp:DJP LS 5.1 ‎ →‎Lern- und Arbeitstechniken (NRW) aktuell
11:2311:23, 26. Jun. 2025 Unterschied Versionen −17 Bytes‎ Djp:DJP LS 5.1 ‎ →‎Konkretisierung der Inhalte
11:2211:22, 26. Jun. 2025 Unterschied Versionen +399 Bytes‎ Djp:DJP LS 5.1 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

11:0711:07, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen −25 Bytes‎ LS13.1 Zahnentwicklung und Dentitionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
11:0511:05, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen +2.352 Bytes‎ LS13.1 Zahnentwicklung und Dentitionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:0411:04, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen −2.339 Bytes‎ LS13.1 Embryonalentwicklung des Kausystems und Kieferentwicklung ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:0311:03, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen +48 Bytes‎ LS13.1 Zahnentwicklung und Dentitionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:0211:02, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen +242 Bytes‎ LS13.1 Zahnentwicklung und Dentitionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
10:5910:59, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen +225 Bytes‎ LS13.1 Zahnentwicklung und Dentitionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
10:5510:55, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen +595 Bytes‎ LS13.1 Zahnentwicklung und Dentitionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
10:5010:50, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen +7 Bytes‎ LS13.1 Zahnentwicklung und Dentitionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
10:5010:50, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen +765 Bytes‎ N LS13.1 Zahnentwicklung und Dentitionen ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Dentition Dentition bezeichnet den Durchbruch und die Entwicklung der Zähne im Mund. Menschen und die meisten Säugetiere haben zwei Dentitionen (Milchgebiss und bleibendes Gebiss). Bei Kindern spricht man von der Milchzahndentition (1. Dentition), bei der die ersten Zähne durchbrechen, und später von der bleibenden Dentition (2. Dentition), wenn diese durch die Erwachsenenzähne ersetzt werden. Milchgebiss: Die erste Dentition beginnt mit den Schne…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
10:4310:43, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen +409 Bytes‎ LS13.1 Embryonalentwicklung des Kausystems und Kieferentwicklung ‎ →‎Die Kieferentwicklung Markierung: Visuelle Bearbeitung
10:3910:39, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen +433 Bytes‎ LS13.1 Embryonalentwicklung des Kausystems und Kieferentwicklung ‎ →‎Die Kieferentwicklung Markierung: Visuelle Bearbeitung
10:3710:37, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen −458 Bytes‎ LS13.1 Embryonalentwicklung des Kausystems und Kieferentwicklung ‎ →‎Die Kieferentwicklung Markierung: Visuelle Bearbeitung
10:3710:37, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen −13 Bytes‎ LS13.1 Embryonalentwicklung des Kausystems und Kieferentwicklung ‎ →‎Die Kieferentwicklung
10:3610:36, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen +2.354 Bytes‎ LS13.1 Embryonalentwicklung des Kausystems und Kieferentwicklung ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
10:3410:34, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen +299 Bytes‎ LS13.1 Embryonalentwicklung des Kausystems und Kieferentwicklung ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
10:3010:30, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen +207 Bytes‎ LS13.1 Embryonalentwicklung des Kausystems und Kieferentwicklung ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
10:2510:25, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen +1.830 Bytes‎ LS13.1 Embryonalentwicklung des Kausystems und Kieferentwicklung ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
09:4309:43, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen +2.121 Bytes‎ N LS 13.3 Planung und Herstellung therapeutischer Geräte ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „__TOC__ {{Vorlage:Handlung_1| }} Vor einiger Zeit... {{Vorlage:Handlung_2| }} '''Analysiere''' mit Deinen Mitlernenden und mit Unterstützung Deiner Lehrkraft die beschriebene Situation, z.B. mit Hilfe einer [https://www.oncoo.de/ Online-Kartenabfrage]. '''Erarbeite''' nun das notwendige Wissen, welches Du in der Analyse ermittelt hast. Das folgende Lernangebot unterstützt Dich dabei. Du kannst zum Beispiel alle Verfahren inkl. einer klassischen…“ aktuell
09:4309:43, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen −4 Bytes‎ Lernfeld 13 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
09:4209:42, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen +2.070 Bytes‎ N LS 13.2 Therapieoptionen und Behandlungsbeginn ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „__TOC__ {{Vorlage:Handlung_1| }} Vor einiger Zeit... {{Vorlage:Handlung_2| }} '''Analysiere''' mit Deinen Mitlernenden und mit Unterstützung Deiner Lehrkraft die beschriebene Situation, z.B. mit Hilfe einer [https://www.oncoo.de/ Online-Kartenabfrage]. '''Erarbeite''' nun das notwendige Wissen, welches Du in der Analyse ermittelt hast. Das folgende Lernangebot unterstützt Dich dabei. Du kannst zum Beispiel alle Verfahren inkl. einer klassischen…“ aktuell
09:4209:42, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen −4 Bytes‎ Lernfeld 13 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
09:4009:40, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen +3.077 Bytes‎ N LS 13.1 Zahn- und Kieferentwicklungen und deren Abweichungen ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „__TOC__ {{Vorlage:Handlung_1| }} Du bist zur Farbbestimmung bei der Patientin Frau Hildebrandt in der Zahnarztpraxis. Ihr kennt Euch schon länger. Sie berichtet: Bei ihrer Tochter ist der Zahn 62 ausgefallen, 52 lässt aber schon lange auf sich warten. Da bei Frau Hildebrandt selbst ein oberer 2er nicht angelegt und der andere als Zapfenzahn ausgeprägt ist, macht sie sich Sorgen. Außerdem musste ihre Tochter in frühester Kindheit ein Medikament…“ aktuell
09:4009:40, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen −4 Bytes‎ Lernfeld 13 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

12:5212:52, 3. Jun. 2025 Unterschied Versionen +54 Bytes‎ Djp:DJP LS 5.1 ‎ →‎Handlungsergebnis | Handlungsprodukt / Lernergebnis (NRW)
12:4912:49, 3. Jun. 2025 Unterschied Versionen −182 Bytes‎ Djp:DJP LS 5.1 ‎ →‎Handlungssituation | Einstiegsszenario (NRW)

11:4511:45, 25. Mär. 2025 Unterschied Versionen +76 Bytes‎ 13.1 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:4211:42, 25. Mär. 2025 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ N LS13.1 Embryonalentwicklung des Kausystems und Kieferentwicklung ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Test“
11:4211:42, 25. Mär. 2025 Unterschied Versionen +67 Bytes‎ 13.1 ‎ →‎Propädeutik
11:3911:39, 25. Mär. 2025 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ N Embryonalentwicklung des Kausystems und Kieferentwicklung ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Test“ aktuell
11:3911:39, 25. Mär. 2025 Unterschied Versionen +80 Bytes‎ 13.1 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:3711:37, 25. Mär. 2025 Unterschied Versionen +68 Bytes‎ 13.1 ‎ →‎Propädeutik
11:3611:36, 25. Mär. 2025 Unterschied Versionen −1.131 Bytes‎ 13.1 ‎ →‎Propädeutik
11:3011:30, 25. Mär. 2025 Unterschied Versionen +3.046 Bytes‎ N 13.1 ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „__TOC__ {{Vorlage:Handlung_1| }} Vor einiger Zeit... {{Vorlage:Handlung_2| }} '''Analysiere''' mit Deinen Mitlernenden und mit Unterstützung Deiner Lehrkraft die beschriebene Situation, z.B. mit Hilfe einer [https://www.oncoo.de/ Online-Kartenabfrage]. '''Erarbeite''' nun das notwendige Wissen, welches Du in der Analyse ermittelt hast. Das folgende Lernangebot unterstützt Dich dabei. Du kannst zum Beispiel alle Verfahren inkl. einer klassischen…“
11:2411:24, 25. Mär. 2025 Unterschied Versionen +655 Bytes‎ Diskussion:Lernfeld 13 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
10:4010:40, 25. Mär. 2025 Unterschied Versionen −3 Bytes‎ Lernfeld 13 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
10:3310:33, 25. Mär. 2025 Unterschied Versionen +61 Bytes‎ Lernfeld 13 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung