Methodensammlung: Unterschied zwischen den Versionen
Len (Diskussion | Beiträge) Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Akb (Diskussion | Beiträge) |
||
| (9 dazwischenliegende Versionen von einem anderen Benutzer werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
=== | ===Übergeordnete Prinzipien=== | ||
* [[Vollständige Handlung]] | * [[Vollständige Handlung]] | ||
* [[Selbstlernen]] | Selbstwirksames, kompetenzorientiertes und individualisiertes Lernen (SKIL) | |||
* [[SKIL & Scrum]] | Verknüpfung von agilem Lernen (Scrum) mit SKIL | |||
===Methoden, die in einzelnen Phasen der vollständigen Handlung verwendet werden können=== | ===Methoden, die in einzelnen Phasen der vollständigen Handlung verwendet werden können=== | ||
* [https://digitaler-stuhlkreis.de/checkin Digitaler Stuhlkreis] | |||
* [[Brainstorming]] | * [[Brainstorming]] | ||
* [[Buddy-Book]] | * [[Buddy-Book]] | ||
| Zeile 8: | Zeile 11: | ||
* [[Fishbowl]] | * [[Fishbowl]] | ||
* [[Gruppenpuzzle]] | * [[Gruppenpuzzle]] | ||
* [[Internetrecherche]] | |||
* [[Kartenabfrage]] | * [[Kartenabfrage]] | ||
* [[Galeriegang]] | |||
* [[Übungen mit Karteikarten]] | * [[Übungen mit Karteikarten]] | ||
* [[Präsentation]] | * [[Präsentation]] | ||
| Zeile 19: | Zeile 24: | ||
* [[Kollaboratives Schreiben]] | * [[Kollaboratives Schreiben]] | ||
* [[Stationenlernen]] | * [[Stationenlernen]] | ||
* [https://de.wikipedia.org/wiki/Direkte_Instruktion Direkte Instruktion] ([https://www.nds-zeitschrift.de/nds-67-2019/direkte-instruktion-kompetenzen-wirksam-vermitteln Direkte Instruktion - Kompetenzen wirksam vermitteln], [http://www.martin-wellenreuther.de/content/haesslicheentlein_wr.pdf Direkte Instruktion - Das hässliche Entlein der Pädagogik?]) | |||
---- | ---- | ||
| Zeile 24: | Zeile 30: | ||
Links: | Links: | ||
[http://de.wikipedia.org/wiki/Liste_der_Unterrichtsmethoden Liste der Unterrichtsmethoden (Wikipedia)] | *[http://de.wikipedia.org/wiki/Liste_der_Unterrichtsmethoden Liste der Unterrichtsmethoden (Wikipedia)] | ||
*[https://www.methodenkartei.uni-oldenburg.de/ Methodenkartei der Uni Oldenburg] | |||
*[http://www.uni-koeln.de/ew-fak/konstrukt/didaktik/frameset_uebersicht.htm Konstruktiver Methodenpool] | |||
*[http://www.learn-line.nrw.de/angebote/methodensammlung/liste.php Überarbeitete Methodensammlung des Landesinstituts für Schule in Soest] | |||
[[Rekonstruktion_funktioneller_Zahnflaechen_Version_2009]] | [[Rekonstruktion_funktioneller_Zahnflaechen_Version_2009]] | ||
Aktuelle Version vom 8. April 2024, 17:53 Uhr
Übergeordnete Prinzipien
- Vollständige Handlung
- Selbstlernen | Selbstwirksames, kompetenzorientiertes und individualisiertes Lernen (SKIL)
- SKIL & Scrum | Verknüpfung von agilem Lernen (Scrum) mit SKIL
Methoden, die in einzelnen Phasen der vollständigen Handlung verwendet werden können
- Digitaler Stuhlkreis
- Brainstorming
- Buddy-Book
- Die 5-Schritt-Lesemethode
- Fishbowl
- Gruppenpuzzle
- Internetrecherche
- Kartenabfrage
- Galeriegang
- Übungen mit Karteikarten
- Präsentation
- Lerntagebuch
- Portfolio
- Strukturlegen
- Wochenplan
- Mind Map
- Think - Pair - Share
- Kollaboratives Schreiben
- Stationenlernen
- Direkte Instruktion (Direkte Instruktion - Kompetenzen wirksam vermitteln, Direkte Instruktion - Das hässliche Entlein der Pädagogik?)
Links:
- Liste der Unterrichtsmethoden (Wikipedia)
- Methodenkartei der Uni Oldenburg
- Konstruktiver Methodenpool
- Überarbeitete Methodensammlung des Landesinstituts für Schule in Soest
Rekonstruktion_funktioneller_Zahnflaechen_Version_2009